Θεόδωρος Λάσκαρης Β΄, αυτοκράτορας Ρωμανίας (Βυζαντίου).

του Στρατή Ανδριώτη.

Ο Θεόδωρος Λάσκαρης Β΄, υπήρξε μία σπάνια ιδιοφυής προσωπικότητα. Διανοητής, επιφανής και μέγας λόγιος, συγγραφέας και Άνθρωπος. Ποιητικός, στοχαστής, σοφιστής, με ρητορική ικανότητα, στέρεο θεολογικό υπόβαθρο και σκέψη, λάτρης της χριστιανικής ηθικής, με έφεση στη φιλοσοφία, διαμορφώνοντας βαθύτατη φιλοσοφική σκέψη. Έχοντας διευρυμένες γνώσεις και πνευματικές αναζητήσεις που πνευματικά τον καθιστούν άριστα καλλιεργημένο. Εξίσου πολυγραφότατος με αξιόλογο και σπουδαίο συγγραφικό έργο καί επιστημονικές γνώσεις, με ενδιαφέροντα στους τομείς της ρητορικής, γεωμετρίας, Πυθαγορείων Μαθηματικών, μουσικής, αστρονομίας, φυσικής, ακόμα και σεισμολογίας. Είχε λάβει επιμελημένη αγωγή και παιδεία από την μητέρα του Ειρήνη και τον αυτοκράτορα πατέρα του και Άγιο της Εκκλησίας Ιωάννη Βατάτζη. Ο Θεόδωρος Λάσκαρης είχε μαθητεύσει κοντά στον επιφανή λόγιο της εποχής Νικηφόρο Βλεμμύδη και στον Γεώργιο Ακροπολίτη, διευρύνοντας τις γνώσεις του στη φιλοσοφία, την Θεολογία, την ρητορική, τα μαθηματικά κ.α. επιστήμες.

Το θέατρο της υποκρισίας και του παραλόγου.

 Γιατί παραξενεύονται όλοι με τα αίσχη που βγαίνουν στη φόρα αυτές τις ημέρες στο θέατρο του παραλόγου και της υποκρισίας; Τα ίδια τα κανάλια που τώρα το παίζουν όλοι ηθικοί, δεν είναι γεμάτα με σίριαλ και τηλεπαιχνίδια που προβάλουν καθημερινά τη γύμνια, την προστυχιά, την πορνεία, την ανωμαλία; Τα κανάλια δεν είναι αυτά που προβάλουν την κάθε είδους ανωμαλία, οι πολιτικοί δεν είναι αυτοί που ψηφίζουν με υπερηφάνεια την ομοφυλοφιλία; Αυτά τα αισχρά θεάματα δεν προωθούν στις οθόνες για να επηρεάζουν τη νεολαία, ακόμα και τα μικρά παιδιά;

Διορίζουν όποιο να' ναι.....

 15.000 κρατικές διοικητικές επιτελικές θέσεις υπάρχουν στο ελληνικό δημόσιο, που πρέπει η κάθε διαφορετική κυβέρνηση να τοποθετήσει δικά της κομματικά συνήθως άτομα, ξηλώνοντας τους προηγούμενους ανίκανους, και να τοποθετήσει τους δικούς της, χωρίς καμία αξιολόγηση, αξιοκρατία, επιλέγοντας πρόσωπα που δεν πληρούν γνώσεις, εξειδίκευση, κατάλληλα προσόντα, ηθική, καθαρό ποινικό μητρώο, αλλά μόνο να είναι προσκείμενοι στο κόμμα, τις πιο πολλές φορές με γλυψιματικους τρόπους.

Η Εκκλησία προσεύχεται για όλους και για όλα!

Η Ορθόδοξη Εκκλησία προσεύχεται για όλους και για όλα. Ακόμα και για αυτούς που την μισούν, την κατηγορούν, την υβρίζουν και την διώκουν, ζητώντας την άνωθεν ειρήνη, την σωτηρία των ψυχών των ανθρώπων, την ειρήνη του σύμπαντος κόσμου, εύχεται για τις αγίες του Θεού Εκκλησίες και την ένωσή τους, για τους ιερούς ναούς και όσους προσέρχονται με πίστη, ευλάβεια και φόβο Θεού, τους άρχοντες, τον Επίσκοπο, τον κλήρο και τον λαό, τον στρατό, τις πόλεις, τα μοναστήρια, την ευκρασία των αέρων, την αφθονία των καρπών της γης, καιρό ειρηνικό, υπέρ των πλεόντων, οδοιπορούντων, νοσούντων, καμνόντων, αιχμαλώτων και της σωτηρίας τους, για την απαλλαγή από θλίψη, οργή, κινδύνους, και ανάγκης…. «υπέρ των μισούντων υμάς»…. και για τους «δι' ευλόγους αιτίας απολειφθέντες»….

Χριστιανοί και μουσουλμάνοι στα σχολεία.

 

Αφού δεν χρειάζεται το θρήσκευμα των Χριστιανών μαθητών στα σχολικά έγγραφα, επειδή θεωρείται "ευαίσθητο προσωπικό δεδομένο", γιατί όσοι είναι μουσουλμάνοι μαθητές μπαίνουν με ευνοϊκούς όρους στις σχολές και έχει καταργηθεί η βάση για αυτούς;

Γιατί για τους μουσουλμάνους το θρήσκευμα είναι κριτήριο για να μπαίνουν στα πανεπιστήμια, ενώ για τους Χριστιανούς το θρήσκευμα είναι απορριπτέο, κ. Υπουργέ Παιδείας;

Οι Αρβανίτες είναι Έλληνες.

Οι Αρβανίτες αυτοχαρακτηρίζονται ως Έλληνες καί είναι απόγονοι Τοσκικών πληθυσμών (Ελλήνων που η γλώσσα τους λατινοποιήθηκε στους ρωμαϊκούς χρόνους) της νότιας και κεντρικής σημερινής Αλβανίας, στην έκταση της οποίας εκτεινόταν η αρχαία Ιλλυρία, χώρα που πήρε το όνομά της από τον Έλληνα ήρωα Ιλλυριό, γιο του βασιλιά των Θηβών Κάδμου, και το όνομα του φέρουν σήμερα με υπερηφάνεια αρκετοί Αλβανοί, που ονομάζονται Ιλίρ, δείγμα ότι οι Αλβανοί προέρχονται από αρχαιοελληνικά φύλα, πολύ πριν αποχριστιανισθούν κατά την περίοδο της οθωμανικής αυτοκρατορίας...

Τα τηλεοπτικά παιχνίδια.

Για να παίξεις σε τηλεπαιχνίδι και να κερδίσεις πρέπει να είσαι "τέρας" μορφώσεως!

Πρέπει να ξέρεις το μικρό όνομα του Τίμπερλεϊκ, ποιους κουμπάριασε ο Ψυνακης, πως ονομάζεται η γάτα του Αρκά, το άλογο του Λούκυ Λουκ, πόσα αδέρφια έχει ο Αντετοκούμπο, τι τραγούδια λένε οι Ονιράμα, ποιος υποδύθηκε τον Κώστα Καραμαγκιόλη, ποια ξύρισε το μουστάκι του Φαίδωνα Γεωργίτση, πως λένε τον γιο του πρίγκηπα Harry, τι είναι η μπουγιαμπέσα και η λαδοπεταχτή, να έχεις διαβάσει τον Τρελοκαπελά.

Άγιος Θεόδωρος ο Βυζάντιος, ο εν Μυτιλήνη μαρτυρήσας.

 

Ο Άγιος Θεόδωρος ο Βυζάντιος, Πολιούχος Μυτιλήνης, μαρτύρησε δια απαγχονισμού από τους Τούρκους σαν σήμερα 17 Φεβρουαρίου 1795.

Επειδή άθελα κατά την παιδική του ηλικία αρνήθηκε τον Χριστό, παρουσιάστηκε στις τουρκικές αρχές και είπε: «Είμαι χριστιανός, είπε, και θα αποθάνω χριστιανός».

Στην αρχή τον νόμισαν τρελλόν. Σύντομα όμως κατάλαβαν ότι μιλούσε σοβαρά, αποφασισμένος να αντιμετωπίσει και το θάνατο, για να κρατήσει την πίστη του. Προσπάθησαν με υποσχέσεις, και με απειλές να τον μεταπείσουν. Τον φυλάκισαν. Επέτρεψαν σε άγριους Τούρκους να έρχονται νύχτα μέρα στη φυλακή και να τον βασανίζουν, όπως μπορούσαν φρικτότερα. Κι εκείνος έμεινε ακλόνητος. Προσευχόταν και επέμενε στην πίστη του. Και ο Θεός του έδινε θάρρος και δύναμη.

Όταν είδαν ότι δεν πρόκειται να αλλάξει γνώμη ο άγιος, αποφάσισαν να τον θανατώσουν με απαγχονισμό. Τον κρέμασαν έξω από το φρούριο, κάπου εκεί όπου είναι σήμερα το Ε' Δημοτικό Σχολείο, ίσως και λίγο παραπάνω. Στις 17 Φεβρουαρίου του έτους 1795 παρέδωκε την ψυχή του στο Θεό, στον όποιο προσέφερε και τη ζωή του, με θάνατο φρικτό, μαρτυρικό.

Παπά Φώτης, ο δια Χριστόν σαλός.

 

Πολλά θαυμαστά αποκαλύπτονται για τον παπά Φώτη, τον δια Χριστόν σαλό της Λέσβου.

 Ο π. Θεμιστοκλής Χριστοδούλου έχει κάνει εξαιρετική προσπάθεια αναδεικνύοντας πολλά σημεία από την βιωτή του διά Χριστόν Σαλού.

* Διηγείται ότι κάποτε στο νησί της Λέσβου όπου ζούσε ο παπά Φώτης τον χτύπησε σοβαρά ένα αυτοκίνητο. Οι επιβαίνοντες στο αμάξι νόμιζαν ότι τον σκότωσαν και τον εγκατέλειψαν. Το πρωί όταν βγήκαν από το σπίτι τους, είδαν τον παπά Φώτη να κοιμάται έξω από την αυλή τους.

Κατηγορούν τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους......

 Είναι πολύ λυπηρό να βγαίνουν άτομα με χριστιανικά ονόματα, επίθετα, πατρώνυμα, μητρωνημα, δηλαδή απόγονοι χριστιανών, που θεωρούν ότι όλες οι γενιές προγόνων τους ήταν χαζοί που ήταν Χριστιανοί και διατήρησαν την ελληνικότητα τους σε δύσκολες περιόδους αποκλειστικά λόγω Ορθοδοξίας, και εκείνοι θεωρούν σήμερα τους εαυτούς τους ξύπνιους επειδή έχουν υποστεί προπαγανδιστική πλύση εγκεφάλου με ψεύδη και συκοφαντίες και κατηγορούν άδικα στην ουσία τους χριστιανούς παππούδες και γιαγιάδες τους ότι είναι υπεύθυνοι για όλα, ενώ συμβαίνει το ακριβώς αντίθετο. Οι χριστιανοί ήταν θύματα διωγμών, αιρέσεων, πολέμων κ.α. Καθημερινά η Εκκλησία τιμά Μάρτυρες (υπάρχει ημέρα -28 Δεκεμβρίου- που τιμώνται 20.000 Χριστιανοί που κάηκαν στη Νικομήδεια από τους ειδωλολάτρες του Μαξιμιανού) με πλήρη στοιχεία που δεν έχουν αμφισβητηθεί ποτέ.

Τί είναι η αγάπη;

Η αγάπη αυτές τις ημέρες αρκέστηκε λόγω Βαλεντίνου στα λουλούδια και στα σοκολατάκια.....

Διαβάστε ένα μικρό δείγμα για το τι λένε οι πραγματικοί Άγιοι για την αγάπη και διαπιστώσετε πόσο απέχουμε από την πραγματική αγάπη.

"Γιὰ νὰ ζήσουν ἁρμονικά τα ανδρόγυνα, χρειάζεται νὰ βάλουν ἐξαρχῆς ὡς θεμέλιο τῆς ζωῆς τους τὴν ἀγάπη, τὴν ἀκριβὴ ἀγάπη, ποὺ βρίσκεται μέσα στὴν πνευματικὴ ἀρχοντιά, στὴν θυσία, καὶ ὄχι τὴν ψεύτικη, τὴν κοσμική, τὴν σαρκική. Ἂν ὑπάρχη ἀγάπη, θυσία, πάντα ἔρχεται ὁ ἕνας στὴν θέση τοῦ ἄλλου, τὸν καταλαβαίνει, τὸν πονάει.... Ἡ γυναίκα, λέει τὸ Εὐαγγέλιο, πρέπει νὰ φοβᾶται τὸν ἄνδρα͵, δηλαδὴ νὰ τὸν σέβεται, καὶ ὁ ἄνδρας νὰ ἀγαπάη τὴν γυναίκα5. Μέσα στὴν ἀγάπη εἶναι ὁ σεβασμός. Μέσα στὸν σεβασμὸ εἶναι ἡ ἀγάπη. Αὐτὸ τὸ ὁποῖο ἀγαπῶ, τὸ σέβομαι κιόλας. Καὶ αὐτὸ τὸ ὁποῖο σέβομαι, τὸ ἀγαπῶ".

Άγιος Παΐσιος

Η ευμάρεια στη χώρα μας παράγει παράσιτα και όχι μαχητές της ζωής....

 

Ρώτησαν τον ιδρυτή του Ντουμπάι, Σεΐχη Ρασίντ, πώς βλέπει το μέλλον της χώρας του και εκείνος απάντησε:

«Ο παππούς μου ίππευε καμήλα, ο πατέρας μου το ίδιο, εγώ οδηγώ Μερσεντές, ο γιος μου Land Rover, ο εγγονός μου πάλι Land Rover θα οδηγεί, αλλά ο δισέγγονος μου μάλλον πάλι καμήλα θα ιππεύει...»

Γιατί το λέτε αυτό;

Οι Τούρκοι κατηγορούν τους Γάλλους....

 Η αθώα περιστερά, ο Τούρκος Eρντογάν, κατηγορεί ξανά τους Γάλλους ότι θανάτωσαν 1 εκατομμύριο Αλγερινούς και εκατοντάδες χιλιάδες στη Ρουάντα. Για τα δικά τους καμώματα από εποχής Ούννων και Αττίλα μέχρι τις γενοκτονίες Ελλήνων, Αρμενίων, Κούρδων δεν λέει κουβέντα. Ούτε στις ευεργεσίες των Γάλλων υπέρ των Τούρκων αναφέρεται.

Το 1921 όταν οι Γάλλοι στην Κιλικία παρέδιδαν πολεμικό υλικό αξίας 200 εκατομμυρίων φράγκων στον κεμαλικό στρατό, ήταν καλοί οι Γάλλοι τότε κ. Ερντογάν;

Το 1922 που οι Γάλλοι δεν άφησαν τους Έλληνες να πάρουν πίσω την Κωνσταντινούπολη, ήταν καλοί κ. Ερντογάν;

Όταν οι Γάλλοι και οι λοιποί σύμμαχοι έδιναν ξανά την ελληνική Κωνσταντινούπολη, τη Μικρασία και τον Πόντο στους Τούρκους, ήταν καλοί οι Γάλλοι κ. Ερντογάν;

Πολέμησαν οι καλόγεροι κατά των Τούρκων το 1453 και πόσοι ήταν;

 Άλλο ένα μέγα ψέμα που καλλιεργείται και στις ημέρες μας είναι κατά των Ορθοδόξων μοναχών που κατηγορούνται από «προοδευτικούς»-νεοπαγανιστικών κύκλων, που λένε ότι κατά την Άλωση της Κωνσταντινουπόλεως από τους Τούρκους to 1453, υπήρχαν από 200.000 έως και 500.000 μοναχοί(!) που κάθονταν στα μοναστήρια, ενώ ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος είχε μόνο 5.000 στρατιώτες!

Το συκοφαντικό-βρωμερό «κατηγορητήριο» λέει ότι: «Την εποχή της Άλωσης υπήρχε έξαρση του μοναχισμού. Σε όλη τη διαμάχη των ανθενωτικών (αυτών που δεν ήθελαν την ένωση Ορθοδόξων - Καθολικών και δεν πίστευαν στην ψεύτικη βοήθεια του πάπα) οι καλόγεροι στα μοναστήρια της Πόλης και του Άθω ήταν πρώτοι (αρνητές). Είναι πολλοί και δεν πολεμούν».

Στις 6 τάξεις Γυμνασίου - Λυκείου, μόνο στην Α΄ Γυμνασίου διδάσκεται περιληπτικά ο Μέγας Αλέξανδρος.

 Είναι αδιανόητο να περιφρονείται σήμερα και να απαξιώνεται τόσο πολύ από την ελληνική παιδεία ο Μέγας Αλέξανδρος, ο άνθρωπος που πέτυχε το μεγαλύτερο έπος της ελληνικής ιστορίας. Κανένα πρόσωπο της ιστορίας δεν εγκωμιάσθηκε τόσο πολύ όσο ο Μέγας Αλέξανδρος, ο βασιλιάς της Μακεδονίας, ο ηγεμών της Ελλάδας, ο Κύριος της Ασίας.

Δυστυχώς, τα ελληνικά σχολικά βιβλία ιστορίας, δεν περιέχουν σχεδόν τίποτα για τον Μέγα Αλέξανδρο. Στις 6 τάξεις Γυμνασίου καί Λυκείου, ο Μέγας Αλέξανδρος περιγράφεται ΜΟΝΟ στο βιβλίο ιστορίας της Α΄ Γυμνασίου στη σελίδα 100 σε μια περιληπτική περίληψη της περιλήψεως, στην οποία δεν αναφέρεται καν ως Μέγας (λόγω οικονομίας στο μελάνι;;;), αλλά απλά Αλέξανδρος, και σχολιαστής είναι ο Δημοσθένης που εχθρευόταν τον Μέγα Αλέξανδρο. Αν οι Τούρκοι είχαν Μέγα Αλέξανδρο στην "ιστορία" τους, θα το δίδασκαν ακόμα και στα διαλλείματα….. ενώ στα ελληνικά βιβλία ιστορίας, π.χ. της Α' Λυκείου, υπάρχει χώρος 67 σελίδων για διδασκαλία της ιστορίας λαών Μεσοποταμίας, Αιγύπτου, Φοινίκων, Εβραίων, Χετταίων, Μήδων και Περσών, Ινδών και Κινέζων....

Πριν κρίνουμε τους άλλους, ας ελέγξουμε πρώτα τον εαυτό μας.....

Ένα νεόνυμφο ζευγάρι μετακόμισε σε μια πολύ ήσυχη γειτονιά. Το πρώτο πρωί στο καινούργιο σπίτι, ενώ απολάμβαναν τον καφέ τους, η γυναίκα παρατήρησε, κοιτάζοντας έξω από το παράθυρο, την γειτόνισσα που απλώνει τα σεντόνια της.

Κοίτα τι βρόμικα που είναι τα σεντόνια... Ίσως πρέπει να της διδάξω να πλένει τα κλινοσκεπάσματα.

Ο σύζυγός της κοίταξε και ήταν σιωπηλός. Έτσι, κάθε δύο ή τρεις μέρες, η γυναίκα επανέλαβε τις παρατηρήσεις, όταν η γειτόνισσα άπλωνε τα ρούχα της στον ήλιο. Μετά από ένα μήνα, η γυναίκα βλέπει με μεγάλη έκπληξη τη γειτόνισσα να απλώνει πολύ πιο καθαρά ρούχα, είπε στον άντρα της:

"Κοίτα, έμαθε να πλένει ρούχα!" Θα την δίδαξε κάποια άλλη γειτόνισσα;

Το ισλάμ διέλυσε ότι είχε διατηρηθεί από την ελληνιστική, την ρωμαϊκή και μετέπειτα βυζαντινή αυτοκρατορία.

 

Για όσους εμμένουν στο να φέρουν κι άλλους μουσουλμάνους (περί αυτού πρόκειται) στην Ελλάδα, ενδιαφέρονται για το που θα μείνουν, σε ποια μέρη της Ελλάδας θα τους εγκαταστήσουν, έχω να πω ένα: Ο Μέγας Αλέξανδρος δημιούργησε την μεγαλύτερη διεθνή κοινότητα σε όλη την παγκόσμια ιστορία. Δημιούργησε έναν κόσμο 1000 ετών σε Αίγυπτο και Συρία όπου κυριάρχησε ο ελληνισμός. Στην Ανατολία για 1650 χρόνια, καί 300 χρόνια στο Αφγανιστάν και πέραν αυτού. Ο ελληνισμός επέδρασε ακόμα και στον ιουδαϊσμό.

Τότε που το Άγιον Όρος ικέτευε τους Έλληνες να πάψουν τον αλληλοσπαραγμό.

 Κατά την διάρκεια του Εμφυλίου πολέμου, μόνο το Άγιον Όρος ικέτευε ταπεινά τους Έλληνες να πάψουν τον αλληλοσπαραγμό.

«...Φωνή αίματος των αδελφών σας έφθασε μέχρις ημών, καί λυπείται η ψυχή μας έως θανάτου, διότι άνθρωποι της αυτής αμωμήτου πίστεως, τέκνα της αυτής αγίας κολυμβήθρας, οπαδοί του Θεού της αγάπης καί της ειρήνης, να φθάσητε μέχρι του ολέθριου κακού της μισαδελφίας, μέχρι της θεηλάτου αδελφοκτονίας. Πονεί η καρδία μας, διότι τέκνα της αυτής Πατρίδος, αδελφοί του ιδίου αίματος, της αυτής φυλής καί γλώσσης, να επιμένετε εις τον κατ' αλλήλων ανόσιον αγώνα μέχρις εξοντώσεως.

ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

 

του Στρατή Ανδριώτη.

Αναμφίβολα, το μεγαλύτερο έπος της ελληνικής ιστορίας, ήταν το θαύμα του Μεγάλου Αλεξάνδρου! Κανένα πρόσωπο της ιστορίας δεν εγκωμιάσθηκε τόσο πολύ όσο ο Μέγας Αλέξανδρος, ο βασιλιάς της Μακεδονίας, ο ηγεμών της Ελλάδας, ο Κύριος της Ασίας, η μεγάλη πολεμική φυσιογνωμία της ιστορίας, η στρατιωτική και πολιτική μεγαλοφυΐα, ο ποιητής του πολέμου, ο αήττητος παίς, ο συνάμα στρατηγός, πολιτικός, διπλωμάτης και στρατιώτης της πρώτης γραμμής, ο λαμπρός πολεμιστής, που ένοιωθε και ήταν πάντα ο Νικητής. Ο άνθρωπος που δεν ηττήθηκε ποτέ, σε καμία μάχη! Μαχόταν από 16 ετών και εξελίχθηκε σε εξαίρετο Ηγέτη, που είχε θάρρος, φοβερή πρωτοβουλία, και κατόρθωνε να κάνει τους στρατιώτες να μην φοβούνται. Απέκτησε σπουδαία στρατηγική ικανότητα. Ήταν πολύ εργατικός, διεύθυνε, διοικούσε, οργάνωνε. Είχε σπάνιες αρετές, ηθικά άμεμπτος, αληθινός, ειλικρινής, που δεν του άρεσαν τα ψέματα. Ήταν ένας πλήθος στο πρόσωπο του ενός, γεννημένος ηγέτης, που οι Έλληνες τον έχουν πάντα στην καρδιά τους, στις παραδόσεις, στους θρύλους και πολλοί φέρουν περήφανα το όνομά του! Μεγαλοφυής, μεγάλο μυαλό, οργανωτικός, ατρόμητος, επικοινωνιακός.

ΤΟ ΤΡΑΠΕΖΙ.

Ένας φουκαράς γέρος πήγε να μείνει με τον γιο του, τη νύφη του και τον τετράχρονο εγγονό του . Τα χέρια του γεροντάκου έτρεμαν, τα μάτια του δεν έβλεπαν καλά κι η περπατησιά του ήταν διστακτική .

Η οικογένεια έτρωγε όλη μαζί στο τραπέζι, όμως τα πράγματα τα έκαναν δύσκολα τα τρεμουλιάρικα χέρια και η αδύνατη όραση του παππού . Απ’ το κουτάλι του έπεφτε στο πάτωμα φαγητό, όταν έπιανε το ποτήρι με το νερό πιτσίλιζε το τραπεζομάντιλο κι ο γιος κι νύφη ταράζονταν με όλη αυτή την ανακατωσούρα ....

Μας είπαν ψέμματα......

 Μας είπαν ψέματα πριν λίγα χρόνια, ότι θα έρθουν μόνο λίγοι Σύροι πρόσφυγες πολέμου και μας κουβάλησαν οι Τούρκοι και οι ΜΚΟ δήθεν "μετανάστες" από 77 χώρες, συνεργούντων ελληνικών κυβερνήσεων και απο-κομμάτων....

Μας είπαν ψέματα ότι έρχονται οικογένειες με μικρά παιδάκια και το 70% είναι μόνοι άνδρες, κυρίως μουσουλμάνοι, ηλικίας 15-30 ετών.

Μας είπαν ψέματα ότι δεν θα μείνουν στην Ελλάδα, αλλά θα περάσουν να πάνε στην Ευρώπη και τους διασκόρπισαν σε όλη την Ελλάδα...

Μᾶς κατατρέχουν καὶ μᾶς φθονοῦν....

 Μᾶς κατατρέχουν καὶ μᾶς φθονοῦν γιατί δὲν μποροῦν νὰ χωνέψουν πὼς ἕνα μικρὸ κράτος ἔχει τόση χάρη ἀπὸ τὸ Θεό. Αὐτοὶ μπορεῖ νὰ ἔχουν τὴ δύναμη καὶ τὰ ὅπλα, ἐμεῖς ἔχουμε τὴν πίστη καὶ τὴν ἐλπίδα μας στὸ Θεό. Τοὺς δώσαμε τὸν πολιτισμό.

Οἱ Ἀρχαῖοι Ἕλληνες φιλόσοφοι ἦταν προφῆτες γιὰ τὸν ἐρχομὸ τοῦ Χριστοῦ μας. Τὸ Ἅγιο Πνεῦμα διαλέγει τὴν ἑλληνικὴ γλώσσα γιὰ τὴ διάδοση τῆς χριστιανικῆς θρησκείας. Τὰ Εὐαγγέλια γράφονται στὰ ἑλληνικά.

To εξώφυλλο του βιβλίου ιστορίας Α΄ Γυμνασίου.

 

Αυτό είναι το εξώφυλλο του βιβλίου ιστορίας Α' Γυμνασίου.

Να έχει η Ελλάδα τέτοια λαμπρή ιστορία, να είναι γεμάτες οι βιβλιοθήκες παγκοσμίως με την ελληνική ιστορία, τα ξένα μουσεία όλου του κόσμου γεμάτα με κλεμμένα αρχαία ελληνικά ιστορικά ευρήματα και να σου βάζουν σε εξώφυλλο βιβλίου ιστορίας που θα διδαχθούν ελληνόπουλα μια σπασμένη κολώνα που πάνω της έχει ανέβει ένας κόκορας. Το τι δουλειά έχει ο κόκορας με την ιστορία αφήνεται στην κρίση του καθενός.

Είναι αδιανόητο, το ότι δεν προέβαλε κάποια απορία έστω ένας από το υπουργείο Παιδείας, ή από τις επιτροπές που εγκρίνουν τα βιβλία.